대학 부사장 이력서 샘플

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이름 성
번지, 도시, ST 우편 번호
전화 번호 · 이메일 주소

부회장 - POST 중등 교육

수익률이 높고 수익성 높은 CLIENT 프로그램을 전략적으로 구축하고 관리합니다.

직관적이고 잘 훈련 된 존경받는 전문 직업인으로서 대규모의 공립 교육 시스템 내에서 효과적인 성인 멀티 사이트 교육 프로그램을 생산적으로 운영합니다. 균형 잡힌 서비스 연속체를 창출하기위한 기업가 적 통찰력과 재정상의 신중함을 활용하십시오. 모든 수준, 문화 및 배경을 가진 사람들과 훌륭한 관리 원칙 및 교육 관계를 형성합니다. 리더십과 의사 결정의 혼합에 대한 명확한 이상, 표준 및 성실성을 채택한 경력 전반에 걸쳐 인정되었습니다. 강력하고 장기적인 ROI로 프로그램을 구성, 실행 및 모니터링합니다. 핵심 역량은 다음과 같습니다 :

· 프로그램 / 커리큘럼 개발 · 프로젝트 관리
· 사업 개발 · 요구 분석 및 변경 관리
· 기술에 정통한 · 예산 편성 및 비용 절감
· 인재 확보 및 유지 · 전략적 제휴 및 네트워킹
· 정책 및 절차 · 프리젠 테이션 및 교육
· 전술적 마케팅 이니셔티브 · 커뮤니티 및 미디어 관계
· 기업 커뮤니케이션 · 관리 및보고
· 제안 및 입찰 요청 · 서비스 및 프로그램 시작

액션의 학위 및 자격

심코 카운티 교육청 (SCDSB) - SCDSB는 매년 7 성인 학습 센터, 92 초등학교 및 16 중등 학교에서 매년 76 000 개인에게 서비스를 제공하는 온타리오 주 최대의 공립 교육 시스템 중 하나입니다.

계속되는 부통령 (VP) 2004 - 현재

심코 온타리오 배리 카운티 교육위원회

성인 (18-65 년) 교육 프로그램 및 운영 분야에서 탁월한 리더십을 지닌이 임명을 수락했습니다. 교장 및 다른 VP와 함께 팀은 20,000 직업 교육, 고등학교, 국제, IT 인증 프로그램에 액세스하는 35 성인과 함께 카운티 전역에 위치한 6 개의 학습 센터에 인프라 기반 지원을 제공합니다. $ 5M의 예산이 충분했습니다. 연금 국의 제로 비용 하에서의 운영에 어려움을 겪으면서 수익 창출 방식은 자급 자족을 위해 매우 중요합니다. 후속 40 멤버 인력과 함께 7 명의 사이트 관리자와 협력하고 지원하십시오.

  • 혁신적으로 수익성 높은 이니셔티브를 구축했습니다. HRSDC 및 현지 기관의 호스트와 전략적 제휴 및 공식 파트너십을 구축하기 위해 수익 기반을 확장하기 위해 이전에는 액세스 할 수 없었습니다.
  • 조직 및 시간 관리 기능은 낮, 저녁 및 여름 학교 수업에 대한 모든 책임을 원활하게 수행합니다. 각 캠퍼스 위치와 오프 사이트 로케일에서 중복되는 여러 프로그램을 감독합니다. 행정, 기금 제안, 예산 책정, 마케팅, 직원 배치, 물류, 홍보 및 기록 관리 기능의 균형을 유지하십시오.
  • 카톨릭 교육청 (Catholic School Board)과 합작 투자를 통해 두 카운티 지역의 과소 고용 된 성인을 대상으로 고용 자원 센터 (ERC)를 운영하겠다는 입찰을 수여했습니다.
  • 각 학년도에 $ 75K의 계약금 인 Casino Rama에서 사내 ESL 및 기초 문맹 퇴치 기술 강좌를 제공하기위한 승인을 얻었습니다.
  • 조지아 대학 (Georgian College), 온타리오 주 (州) 및 사전 견습 연수 프로그램을위한 지역 183 벽돌 및 석공 (Stone Mason)과 공식 계약을 맺고 확보했습니다. 무역 관련 문맹 퇴치 및 수학 응용 프로그램, 협동 조합 배치, 고등학교 학점 모두를 15 학생 교실 수업에 포함하여 포괄적 인 프로그램 형식으로 최고 수준의 결과를 얻었습니다.
  • 모든 인쇄물 및 온라인 마케팅 자료를 다시 작성하고 통합하여 브랜딩 작업을 강화했습니다.
  • The Center for Training and Development (교육 및 개발 센터)을 통해 기업 및 지역 사회 조직에 맞춤식 교육을 제공하여 수익을 극대화하십시오. 독점 계획은 현재의 시장 요구를 반영하고 기업 교육 과정 및 전문 자격증으로 제공됩니다.
  • 사업 개발 의식을 끊임없이 유지하여 사업 개발에 대한 의식을 고취 시키십시오. 비자 수수료를 납부하는 학생 시장을 활용하기위한 신규 이민자 환영 센터 (Newcomer Welcome Centre)를 개발하기위한 과정. 캐나다의 최초 민영화 성인 교정 시설 내에서 학습 센터를 개설 할 수있는 틈새 시장 기회를 인정했습니다.
VICE PRINCIPAL 2002 - 2004

Collingwood Collegiate Institute, 콜링우드, 온타리오

정규 교실 교사, 관리인, EA, 공급 교사, 사무실 직원 및 90의 학생 인구 기반을 포함하여 1360의 전문 인력 기반 직원에게 전략적 리더십 및 지침을 제공하기 위해 선정되었습니다. 지원 직원, 관리자, 부모, 보조 교사, 학생 및 커뮤니티와 긍정적 인 관계를 구축했습니다. 위험에 처한 35 학생들을위한 오프 사이트 Alternative Learning Program을 감독했습니다. 승인되고 검토 된 성적표 및 기타 모든 외부 서면 통신.

  • 행동 행동 면담 프로세스, 교육부에서 요구하는 교사 성과 평가,지도 교사 및 교직원을위한 프로그래밍 등 인적 자원 기능에 대한 책임이 있습니다. 전국적으로 온라인 토론을 통해 교장 연수 프로그램 (Principal Training Program)에서 요크 대학교 (York University) 후보자들과 멘토십 직책을 완수합니다.
  • 인성 교육, 안전한 학교, 성공을위한 통로 및 고교 과도기 조치와 같은 문제를 다루기위한 정밀한 프로그래밍.
  • SCDSB가 요구하는 행동 강령 정책의 전체 범위를 시행함. 반 괴롭힘 및 인성 교육 캠페인을 시작하여 시설의 도덕적 인 분위기를 개선했습니다.
  • 보다 효율적인 Smart For Life 시스템을 활용하여 직원 및 부서 회의를 재 형식화합니다.
  • $ 10K 상당의 이전에 설명 할 수없는 자료를 회수하여 교과서 반환 캠페인을 시작했습니다.
관리 사이트 관리자 1999 - 2004

학습 센터, 배리 캠퍼스, 배리, 온타리오

연간 성장률이 1000 % 이상인 126 000 도시에서 5 + 학생들에게 서비스를 제공하는 배리 성인 학습 센터 (Barrie Adult Learning Center)의 조직 및 운영을 총괄합니다. 부사장과 긴밀한 협력 관계를 맺어 재정 변수 내에서 긍정적이고 고객 중심의 학습 환경을 조성합니다. 비즈니스 및 업계와의 커뮤니티 기반 파트너십을 개발하고 육성합니다. 맞춤식 교육 프로그램 제공을위한 이사회 자금 확보를위한 제안서 작성을위한 통찰력 및 전략 제공. 40 회원 조합원, 비 노조원 및 계약직 직원 모집, 인터뷰, 멘토링 및 평가. 중앙 교육구의 낮, 밤, 여름 학교 프로그램을 조정했습니다. 풍부한 영향을받은 마케팅 문서 작성.

  • 모든 교육부와 개인, 비즈니스, 산업 및 기타 정부 부문과 함께 지역에서 생성 된 프로그램 오퍼링에 대해 설명하고 조언했습니다. 프로그래밍에는 리터러시 및 기본 기술, 제 2 언어로서의 영어, 개인 지원 근로자, Cisco 네트워킹 아카데미, 고등학교 졸업장 크레딧, 통신 코스, 컴퓨터 일반 관심사, Microsoft Office 사용자 스페셜리스트 및 맞춤식 기업 교육 기회가 포함됩니다.
  • 유닛의 커뮤니티 존재를 강화했습니다. 수많은 홍보 활동을 주최했습니다. 승인과 수익을 보호하기 위해 HRSDC 지침과 적절한 원가 계산 된 제안서를 준수합니다.
  • 인근 교육위원회, 그루지야 대학, 온타리오 웍스, HRSDC, 견습 직원, 현지 고용주 및 언론 매체와의 우호적 인 관계를 적극적으로 설립하고 유지했습니다.
  • 교육자, 고등학생, 회의, 평생 교육 행정관, 군인, 사회 봉사 요원, 교육 업그레이드 또는 재교육을 원하는 성인에게 역동적이고 유익한 프레젠테이션을 생성하여 제공합니다.
  • $ 1K에서 $ 500K까지 지출하는 직관적 인 재정적 책임 수행.
중등 학교 교사 1990 - 1999

Stayner Collegiate Institute, 스테이너, 온타리오

처음에는 9 급에서 OAC 급까지의 과목에 대한 커리큘럼을 전달했습니다. 5 개 부서에서 유연한 기술을 가르칩니다. 회계 및 마케팅, 세계 문제, 기업가 정신, 컴퓨터 및 과학 및 지리에 대한 주제별 리더 회의에 참여했습니다. 프로그램 제공에 기술 통합

  • 과외 활동 및 DECCA 비즈니스 경쟁 팀에 기여.
  • 학교 피어 중재 및 분쟁 해결 프로그램을 만들 필요성을 인정했습니다.
  • 고학년 학생의 필요를 충족시키기 위해 고안된 학교 회의를 주재하기 위해 자원했습니다 : 미래? '91, 어디가는거야? 92 / 93, '95, SCI 동문 프리젠 테이션'96-98.
  • 학생들과 교직원 프로젝트, 교육 프로그램 및 지역 사회 제휴를 통해 그린 학교 지위를 획득하는 학교 차원의 환경 프로그램을 시작하기위한 도전에 매진했습니다.
  • 2 년 동안 퇴학 후 쉽게 교실 위치로 돌아 왔습니다. 다음 위치 참조.
HEAD 거주자 1994 - 1996

Wilfrid Laurier University, 온타리오 주 워털루

석사 학위를 취득하는 동안 200 1 학년 여학생 숙소를 감독하고 관리하도록 지정되었습니다. 15 직원을 채용, 교육, 감독 및 평가하는 자율권을 부여받습니다. 모든 학생을 대상으로 거주 생활 프로그래밍 및 교육 세미나를 체계적으로 구성합니다. 거주 중재, 이슈 관리 및 징계 조치의 중심 인물. 500 1 학년 학생들을 성공적으로 전이시킬 수있는 권한을 가진 Discover Laurier Program을 조정했습니다. 매일 부서 간 커뮤니케이션에 종사.

교육 및 전문 교육

주심의 자격 프로그램
부품 1 & 2 - Nipissing University, 노스 베이, ON

환경 연구의 선생님들
Wilfrid Laurier University, 워털루, ON

교육 학사
토론토 대학교, 토론토, ON

학사 행정가, 상인
Wilfrid Laurier University, 워털루, ON

비즈니스 연구 디플로마
Gordon Technical College Geelong, 빅토리아, 호주

전문 제휴

온타리오 성인 평생 교육 협회 교육위원회 관리자
Ontario Principals Council (온타리오 주 교장 협의회) ~ Ontario Teachers College of Teachers

위원회

  • 온타리오 성인 및 평생 교육 학교 이사회 관리자 컨퍼런스, 2006위원회 위원
  • 학생 성공 운영위원회, SCDSB, 성인 및 평생 교육원 2006
  • 연수, 대학 및 대학교 성인 및 평생 교육 담당자를위한 지역 문맹 퇴치 및 기본 기술 (LBS)위원회, 2006
  • 학교 - 대학 - 직업 구상 : Phase 9 실행위원회, 공동 프로젝트 : SCDSB - 그루지야 어 대학, Canadore College, Trillium Lakelands 교육위원회, Simcoe Muskoka 카톨릭 지구 교육위원회, 2005 - 현재 위원
  • 전략 기획위원회, 성인 및 평생 교육, 행정 담당자, 2005 - 현재
  • Collingwood, Wasaga Beach 및 Stayner Ontario 지역 사회를위한 청소년 법무 운영위원회, 2004 위원 - 현재
  • Community Youth Roundtable Committee, 그루지야 Triangle 커뮤니티 내의 모든 기관 들간 대화 및 개발 이니셔티브 개선, 중등 학교 행정 담당자, 2004 - 현재
  • 실무 표준 : 직업위원회 교육, OCT의 실천 표준 구현, 중등 학교 대표, 2004 - 2005
  • 반 왕따위원회, Collingwood Collegiate Institute 위원장, 2004 -2005
  • 발견 로리에위원회, Wilfrid Laurier University, 1994 - 1996
  • Inter-Residence Council, Wilfrid Laurier University, 1994 - 1996
  • 환경 프로그램 자문위원회, SCDSB, 1991 - 2001
  • 목표 2000 프로그램의 구현, SCDSB
  • 정보 기술 기획위원회, 위원장 IT 구매 성인 및 평생 교육, 2006 - 현재

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