초중급 교사 이력서 샘플

그리고, 기능적인 이력서 형식 (기술 기반의 이력서), 작업의 역사에서 기술과 업무, 학업 및 사회 경험을 통해 개발 성과 및 숨기기 캐리어 변화와 부정을 강조한다. 너의 기술 잠재력이 강조 될 수 있고 경험이 부족하거나 업무 이력에서 가능한 격차가 강조 될 수 있습니다. 을 체크하다 기능적인 이력서 장단점.

또한 이력서 샘플을 검색 할 수 있습니다. 산업 또는으로 경력 상황.

기본 중급 교사 이력서 샘플 이력서에서 사용할 수있다 STYLISTIC 아이디어를 제공

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프로그램 관리 / 행정 / 리더십

프로 경력은 특수 교육의 눈에 잘 띄는 고유 도전적인 환경에서 교육, 훈련, 관리, 프로그램 관리의 15 년 이상을 반영한다. 성공은 모든 학년과 성능 수준의 학생들을위한 학습 프로그램을 사용자의 입증 된 기록. 지원 직원, 관리자, 학부모, 보조 교사 및 학생들과 긍정적 인 협력 관계를 구축했다. 이러한 기술과 경험은 프로그램 코디네이터 등 중서부 공동 서비스에 대한 서비스의 기반을 제공합니다.

선정 된 성과

• 특수 교육 책임자가 ED 교사 및 프로그램을 평가하기위한 표준, 프로토콜 및 프레임 워크를 만드는 팀에서 봉사하도록 요청했습니다.
이사, 건물 관리자, 학교 심리학자, 물리 치료사, 직업 치료사, 음성 / 언어 병리학, 자폐증 컨설턴트, 정형 외과, 시각 청각 및 기타 프로그램 : • 투여 프로그램은 포함 하나 이에 한정되지 않는 학생들을 위해 필요로하고 지원 전문가의 상호 작용을 조정 건강 장애 서비스 코디네이터
• 학부모와 학교 직원 간의 생산적인 파트너십을 촉진하고 각 학생의 개별 요구 사항이 충족되도록 보장하는 사례 회의의 효과적인 촉진자
다양한 주제에 말할 수있는 능력 • 뛰어난 구두 및 서면 의사 소통 능력; 특별한 요구 커뮤니티에 사용할 수있는 자원과 프로그램의 깊이와 이해를 반영
• 모집, 교육, 커리큘럼 개발 및 '실습'학습 센터 설립에 대한 전반적인 책임이있는 유아원 프로그램 설계
• North Wayne ED Classrooms를위한 '행동 시스템'을 만들어 교육구 전체의 다른 프로그램 및 건물에 대한 '발자국'으로 사용했습니다.
• 특별한 필요를위한 프로그램 및 서비스에 참여하는 학생들을 가능하게하는 주 및 연방 요구 사항의 탄탄한 실무 지식을 가지고
• 보조 기술의 넓은 범위의 구현 및 평가와 경험, 프로그램을 포함했지만, 기호 커즈와일, 알파 스마트 쓰기, Boardmaker, PECS에 한정되는 것은 아니다
• LD, ED, 그리고 MiMH 학생들을위한 맞춤형 교육 과정과 개별 교육 계획에 대한 조정 성능 기준
• 새롭고 효과적인 교육 전략을 적시에 구현할 수 있도록 IEP 컨퍼런스 이후 변경 계획 및 서비스 수정 사항을 철저히 전달합니다.
• 철저한 실무 지식 및 다양한 교육 평가 도구의 실제적인 이해를 설립
• 그들이 능력을 높이고 학교 정책과 절차에 신속하게 적응할 수 있도록, 새로운 교사와 학생 교사를 감독하는 부서 및 건물 멘토로서 기능
• 건물 전체의 두 가지 "기후 감사"에 참여했습니다. 검토위원회에 의견과 피드백을 제공하는 직원, 그리고 학교 행정을위한 결과에 대한 서면 검토를 개발하기 위해 직원을 인터뷰하는 감사 팀 구성원

학력

현재 버틀러 대학 (학교 교장 준비를위한 체험 프로그램)을 EPPSP의 일환으로 교육 관리에서 과학 석사 학위의 추구에
인디애나 대학에서 특수 교육에 학사 학위를 수여했다. 진심으로 감정적으로 장애인 및 학습 장애, 온화 정신 장애인에 인증.

전문 개발

다음과 같은 추가 교육을 통해 공식적인 학업 교육 및 개인 경험이 향상되었습니다.

• Lindamood-Bell 연구소. 학습 과정에는 Lindamood 음소 시퀀싱 프로그램, 언어 이해 및 사고를위한 시각화 및 구두 화, 별보기-음소 인식을위한 기호 이미지, 시각 단어 및 철자, 클라우드 나인 수학-수학을위한 시각화 및 구두 화, 언어로 그리기가 포함되었습니다. 공인 LAC 시험 관리자 : Lindamood 청각 개념화 시험.

• ADOS - 자폐증 진단 관찰 스케줄, 미시간 대학 (2003)

• 교육 과정을 차별화 - 인디애나 대학 - 인디애나 폴리스에서 퍼듀 대학교

• 다문화 교육, 협동 학습, 응용 행동 분석 및 효과적인 목표 작성-Wayne Township Schools.

경력 역사

북한 웨인 초등학교
기본 / 중급 ED 교사

1999 - 현재

Lindamood 벨
개인 교사와 심사원

1998 - 현재

국내 연결 유치원
이사 / 교사

1995 - 1999

벤 데이비스 중학교
중학교 특수 ED 교사

1993 - 1995

해밀턴시 학교
고등학교 학습 장애 교사

1990 - 1991

페어 필드시 학교
고등학교 학습 장애 교사

1990

심한 감정적으로 장애인 (대안 학교)
보조 교사

1987 - 1989

Losantiville / 세븐 힐스 그룹 주택
직접 관리 직원 / 프로그램 코디네이터

1986 - 1987

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기타 초중급 교사 이력서 샘플 정보

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